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　　都說家長是孩子的啟蒙老師，是孩子的第一任老師，可見家庭教育的至關(guān)重要性。孩子的學(xué)習(xí)需要學(xué)校和家庭的雙方配合，缺一不可。家?；泳褪羌议L與老師通過短信方式取得及時的聯(lián)系，老師會通過短信向家長發(fā)報學(xué)?；顒樱ㄖ鹊?。

　　那如何實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系呢?方法很多，不盡相同。比如學(xué)校在搞活動的時候要有新穎，要能吸引家長;學(xué)?；顒右梢葬槍议L們的差異性，做到廣覆蓋;畢竟家長的文化程度、綜合素養(yǎng)和家庭背景等都不相同，所以我們要關(guān)注他們的差異性，結(jié)合各自特殊性來搞活動可以。學(xué)?；顒又羞€要善于維護(hù)家長形象，讓他們自身樂意參加;活動時還要善于改換主角，讓家長多說一些，考慮到他們自身的感受，讓他們大幅度的參與進(jìn)來，這樣后期也會很好的為了孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系互動。孩子的教育需要學(xué)校和家庭共同來完成，家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是升華，二者缺一不可，相輔相成，家庭與學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)彼此的聯(lián)系與溝通，建立一致的教育模式，也會更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　家長為子女報讀民辦培訓(xùn)學(xué)校，就是希望孩子能充分利用業(yè)余時間掌握更多的知識與技能，如果沒有家校聯(lián)系，學(xué)校、家庭對孩子的了解就不會全面和完整，也就不利于孩子的發(fā)展。由此可見，培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)家校溝通是十分必要的，不但可以提升家長對家庭教育的認(rèn)識，掌握科學(xué)的教育方法，同時還有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

　　學(xué)邦教務(wù)管理軟件，充分考慮到家校溝通的重要性，在開發(fā)管理軟件的同時，專為學(xué)員及家長設(shè)計了一款獨(dú)立操作系統(tǒng)-學(xué)員端管理系統(tǒng)，學(xué)員可登陸系統(tǒng)隨時查看學(xué)校通知、課程表，家長也可通過系統(tǒng)了解孩子的考勤情況、交費(fèi)記錄、課時費(fèi)消耗統(tǒng)計，以及進(jìn)行成績查詢。系統(tǒng)還設(shè)有教師與學(xué)員互評平臺，家長可通過授課老師對孩子的評價，隨時了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也有助于老師了解學(xué)員的性格特點(diǎn)，開展針對性教學(xué)，有了對老師的評價，校長可監(jiān)控授課老師的教學(xué)情況，從而及時做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整，提高辦學(xué)水平與質(zhì)量。

　　學(xué)員端系統(tǒng)成績管理：導(dǎo)入學(xué)生考試成績，將成績發(fā)送給對應(yīng)家長，同時生成學(xué)生的成績變化趨勢圖，教師也可以對考試進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析。

　　學(xué)員端系統(tǒng)短信群發(fā)：通過短信方式互動，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的一切動態(tài)，包括安全、學(xué)習(xí)、通知等情況，使學(xué)校和家長進(jìn)行更有效的溝通。

　　學(xué)員端系統(tǒng)批改作業(yè)：教師可通過系統(tǒng)批改學(xué)生作業(yè)，并對作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評。對于主觀題，系統(tǒng)可自動完成批改。

　　學(xué)邦教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)家長與學(xué)校相互配合，建立和諧的關(guān)系網(wǎng)，使家校教育產(chǎn)生合力，才能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，促使孩子在良好的學(xué)習(xí)氛圍中不斷進(jìn)步，不斷提高與發(fā)展。